Science Experiences Management for Early Childhood

การบันทึกครั้งที่ 7

วันอังคาร ที่ 20 กันยายน พ.ศ.2559

เวลา 08.30 - 12.30 น.

เนื้อหาการเรียน

- อาจารย์ให้นักศึกษาคัดไทย ก - ฮ

- อาจารย์และนักศึกษาพูดคุยกันถึงคุณสมบัติของอากาศว่า อากาศมีตัวตนต้องการพื้นที่และอากาศก็มีน้ำหนัก จากนั้นอาจารย์ก็ให้เพื่อนๆที่ทำของเล่นเกี่ยวกับอากาศนำเสนอถึงหลักการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของของเล่นชิ้นนั้นๆ

- จากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษาที่เหลือนำเสนอของเล่นที่เกี่ยวกับหลักการทางวิทยาศาสตร์ของตน

ดิฉันนำเสนอของเล่น "เหวี่ยงมหาสนุก"

เพื่อนๆนำเสนอของเล่นของตนเอง

ของเล่นทั้งหมด

- อาจารย์แจกกระดาษให้นักศึกษาคนละ 1 แผ่น จากนั้นให้นักศึกษาวาดรูปโครงร่างจากมือของตนเองและลากเส้นโค้งเฉพาะบริเวณข้างในของมือโดยใช้สี 2 สีในการลากเส้น ภาพที่ออกมาเราจะเห็นว่าบริเวณมือนูนขึ้นมาจากเดิม

- อาจารย์ให้นักศึกษาดูการพุ่งของน้ำพุ ในเรื่องของน้ำจะไหลจากที่สูงลงสู่ที่ต่ำหากยิ่งต่ำลงนำพุจะยิ่งพุ่งสูงขึ้น

- อาจารย์ให้นักศึกษาดูการเทน้ำจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งแล้วยกด้านหนึ่งสูงขึ้น เราจะเห็นได้ว่าน้ำก็จะไหลจากที่สูงลงมาสู่ที่ต่ำ

- อาจารย์แจกกระดาษ A4 1 แผ่น พับเป็น 4 ส่วนและแบ่งให้นักศึกษาคนละ 1 ส่วน จากนั้นให้นักศึกษาพับอีก 2 ครั้ง ตัดเป็นรูปหัวใจและคลี่ออก ระบายสีลงบนวงกลมตรงกลาง พับกลีบเข้าด้านใน จากนั้นนำไปวางไว้บนน้ำ กลีบของดอกไม้จะค่อยๆบานออกมาทีละเล็กทีละน้อยจนบานเต็มที่ ซึ่งของเพื่อนบางคนก็จะบานช้าบานเร็วแตกต่างกันออกไป

- แต่ละกลุ่มนำเสนอของเล่นที่กลุ่มตนได้ประดิษฐ์มา

กลุ่มที่ 1 กล่องบ้านผีสิง

โดยให้มองผ่านรูที่อยู่ด้านข้างของกล่อง ภายในกล่องจะมีตัวการ์ตูนต่างๆและไฟฉาย ซึ่งแสงจากไฟฉายจะไปกระทบแผ่นซีดีและสะท้อนเข้าตาเราจึงทำให้เราสามารถมองเห็นภายในกล่องได้